體育老師的自尊

多年來，體育老師的形象，有不同的變遷，從前予人的感覺，多少是能武不能文、四肢較為發達、頭腦略為簡單、個性比較直率的教育工作者。

稱體育老師為教育工作者，表示筆者對這個專業，由始至終，帶著一份敬意；不過，曾幾何時，「放羊」(即任由學生自由活動) 是一些體育老師的上課方式，而不少體育老師，只會重視籌辦體育活動 (例如每年的水陸運會) 及校隊訓練，對一般的體育課及體育的推廣，則相對輕視。

上述所言，都是筆者對這個專業的一些觀感，沒有甚麼文獻及研究可作有關言論的證據；然而，就別人對體育老師的觀感，我倒有一些親身體會，最難忘的一次，莫過於是與一位任職圖書館管理員的朋友的對話。為傳神起見，以下對話以廣東話入文 (圖書館管理員簡稱L君)

我： 喂，著住呢件T-恤，壓力好大啊！(說話時指著對方T-恤上的 “Serious Performance” 的英文字。)

L君：有乜所謂啫！今日又唔係返工，梗係著得casual d啦！你估我成日都真係好 “serious” 咩，間唔中著下T-恤啫，點似得你 d「PE佬」，日日著T-恤返工咁輕鬆。

我：乜野「PE佬」呀！應該叫體育老師！(我有點氣！)

L君： 唓！係咁叫家嘛！

我：啍！你小心d呀，因住比書砸死呀！

L君：你都小心 d 呀，因住比標槍插死呀！

這次對話是鬧著玩的，最後彼此以對方殉職的恐怖情況作結，算是一種黑色的幽默吧！被人稱為「PE佬」，感覺有些不暢快，始終覺得「乜乜佬」或是「乜乜婆」(例如「差佬」或「差婆」)，是一種視對方是十分粗獷的人的一種稱謂，而粗獷亦代表沒有文化修養。再舉一些例子吧：「地盤佬」是「建築工人」的貶稱，「水喉佬」是「水電維修技工」的貶稱；但是，我從沒有聽過「會計佬」、「醫生佬」、「律師佬」這些稱呼，這背後到底反映了一些怎樣的觀念呢？

體育老師的形象，應當怎樣建立呢？這不單是一個外表的問題，我想，教學態度是其中一個重要的條件。筆者早年，曾在一所十分著重學業的學校任職，那時有一位資深的老師，在臨近考試前，向本人借用某班的體育堂，以便完成有關的課程，這可能是該校慣常的做法，課堂被借用後更是不用還的。筆者當年還是一位初出茅廬的老師，卻冒著得罪前輩的危險，拒絕了有關的請求。後來，筆者離職前，那位前輩對我表達了欣賞，認為這是對體育教學的一份尊重及執著。直到現在，我對一般的體育課，仍然抱持著初執教鞭時的那份心態，不會輕易缺課，以免學生錯過了舒展身心的機會。

時至今日，體育老師的地位，已然顯著提升，很多人都會認同學校體育工作的意義、價值及挑戰，體育老師亦絕對不是「PE佬」或是「PE婆」，工作的範疇，除了體育的課堂、體育活動的籌辦及推廣、校隊的訓練及比賽等等，更可透過體育理論的教學，將學生培育成「具體育素養的公民」 (Physically Educated Person)，誠然是促進全人教育不可或缺的重要一環。

關於自尊，聖雄甘地曾經這樣說：「They cannot take away our self respect if we do not give it to them.」體育老師亦如是，懷抱熱情，忠於職守，盡力做好份內的工作，一些別人的誤稱，也不能影響體育老師的使命感。

✍🏻筆者：

傅玉麟老師

PE Education資深導師

30多年中學體育科任教經驗

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#PE有話兒 🗣️系列中，我們將有不同的體育人分享他們在體育路上獨特的故事和觀點，為大家帶來不同的視角和啟發，讓我們更深入地了解和欣賞體育的力量和價值，一起探索體育的魅力！